에듀테크 PM 프로덕트 매니저(2)

 에듀테크가 등장하면서 가장 크게 변화가 예상 되는 것이 바로 교육의 경계 파괴이다.

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플립러닝 : 온/오프라인의 경계가 무너지기 시작
MOOC : 지역적 경계를 무너뜨리고 박위/비학위의 경계를 무너뜨림
 

 

교육산업에 미치는 경계파괴 4가지

(1) 교육기관 사이의 경계파괴

• 교육기관이든 좋은 프로그램을 제공하면 누구에게나 접근해 교육을 제공할 수 있는 방향으로 진행될 것이다.

(2) 교육 공급자 간의 경계파괴
(3) 유통의 경계 파괴

• 최종 소비자는 SNS와 인공지능 기반의 맞춤형 큐레이션 기술로 인해 유통 구조를 거치지 않고 자신이 원하는 컨텐츠와 연결이 가능해질 것이다.

(4) 프로그램 사이의 경계파괴

• 학습자들의 필요성으로 인해 프로그램들의 구분이 모호해지고 통합된 프로그램들이 나노디그리의 사례처럼 점점 많아질 것이다. ex) 컴퓨터공학과-딥러닝

 

번들링 VS. 언번들링

번들링(Bundling) : 기업이든, 산업이든 하나의 제품에 부가적인 서비스를 붙어서 통합적으로 소비/판매되는 현상
언번들링(Un-Bundling) : 상품과 서비스를 나누어 제공하는 것

 
 
 
K-12 : 초중고등 교육 프로그램에 온라인 교육 및 IT 기술을 입혀서 맞춤형 콘텐츠 개발
온라인 + 학위과정 : 온라인 교육과 대학학위 프로그램이 합쳐져 MOOC 프로그램을 인문학, 공학/과학, 온라인 교육을 합쳐서 융합인재 프로그램을 등장
나노디그리 프로그램 : 온오프라인 교육의 경계를 플립러닝이 없애고 있으며, 취업과 학위가 뭉쳐져 나노디그리 프로그램 등장
 

스마트교육

(1) 자기주도적 : 지식생산자, 지능화
(2) 흥미 : 체험 중심, 문제해결 중심
(3) 수준과 적성(AI) : 유연화, 개별화
(4) 풍부한 자료 : 오픈마켓, 소셜네트워킹
(5) 정보기술 활용 : 개방형